مدرسه حضرت معصومه(س) دماوند

تبدیل تهدید ها به فرصت
از بین بازیهایی که به نمایش روابط جنسی غیر مسئولانه می پردازند تنها بازیهای معدودی هستند که به نحوی به پیامدها ومخاطرات آن توجه کرده اند بنابراین برای کنترل وپیشگیری از بلوغ زود رس وتغییر نگرش کودکان ونوجوانان نسبت به نقش وهویت زنان در بازی ها ،که نتیجه ی نمایش مسائل جنسی در بازی هاست می توان مواردی را که در ادامه می بینید به عنوان راه حل مطرح کرد :
1- خانواده ها همواره محتوای بازی های فرزندان خود را تحت نظارت داشته باشند زیرا طبق بررسی جدید “شرکت اکتیویشن ” از بزرگترین عرضه کنندگان بازیهای رایانه ای درجهان ،30 درصدوالدین از جزئیات بازی های رایانه ای که در اختیار کودکانشان است اطلاع ندارند ونمی دانند که فرزندانشان چه بازی هایی را خریداری می کنند .
2- توجه خانوادها در هنگام خرید بازی به رده ی سنی مناسب آن بازی در کنترل آسیب بسیار موثر است .
3- از کنترل شدید وایجاد ترس در او نسبت به احساس جنسی بپرهیزید .
4- اگر بازی هایی با کیفیت وسرگرم کننده در داخل کشور مطابق با فرهنگ وشوونات جامعه ی ما ساخته شود می تواند آثار مخرب استفاده از این بازی ها را کاهش دهد

5- در نظر گرفتن ساعت معین در هفته برای استفاده از بازی های رایانه ای کودکان از سوی والدین وتهیه ی بازی های اصیل ایرانی که از تاریخ وفرهنگ ایران سرچشمه می گیرد

.

“یا رفیق من لا رفیق له “
از زبان میخ
آتش زبانه می کشید ، کاش من هم می سوختم وقلبم آب می شد ، اما محکوم شدم به زندگی ، به زجر کشیدن …….
نفس کشیدن در هوای کثیف این شهر سرد وبی رحم ، برایم خیلی خیلی سخت است .خاطرات آن روز تلخ عذابم می دهد ،
باورم نمی شود من زیباترین گل باغ احمد را چیده باشم …
آن روز حرامی ها به خانه ی نور حمله ور شدند ، از نوع در زدنشان معلوم بود ، به شکار شیر آمده اند ، کوثر پشت در آمد…. نمی توانم باور کنم ، زخم کاری را من زدم وقاتل او من هستم ، من میخی هستم که سینه ی کوثر را شکافت ……

” دلنوشته طلبه زینب سادات شیخان “

جان خود اگر چه گذشتم به راحتی

دل كنده ام ولی ز تنت با چه زحمتی

می خواستم به پات سرم را فدا كنم

اما به خواهر تو ندادند مهلتی

كی گفته قطعه قطعه شدن درد آور است؟

مُردن به عشق تو كه ندارد مشقتی

بهتر نبود جای تو من كشته می شدم؟

بی تو چگونه صبر كنم…. با چه طاقتی؟

از بس برای زخم لبت گریه كرده‌ایم

چشمی ندیده‌ام كه ندیده جراحتی

تو رفتی و غرور حریمت شكسته شد

هنگام غارت حرم، آن هم چه غارتی

آتش زدند خیمۀ ما را و بعد از آن

دزدیده شد تمامی اشیاء قیمتی

این بچه ها تمامی شان لطمه خورده‌اند

با من ولی به شكوه نكردند صحبتی

غصه نخور حقیر نشد خواهرت حسین

از فتح شام آمده‌ام با چه هیبتی

شرمنده‌ام رقیۀ تو در خرابه ماند

لطفی كن و سراغ نگیر از امانتی

عباس اگر نبود اسارت چه سخت بود

ممنونم از حمایت آن چشم غیرتی

معصومیت کودکی زیر شلاق بازی های رایانه ای2
فرهنگ واصالت قربانی پول
امروزه ،صحنه های تحریک آمیز در بازی ها به یکی از عوامل تاثیر گذار در فروش بازی ها تبدیل شده است .تا آنجایی که می توان گفت بازی ها مطرح وپر فروش دنیا تقریبا هیچ گاه از صحنه های تحریک آمیز جنسی خالی نبوده اند . این ایده که بدنبال به دست آوردن سود اقتصادی بیشتر است برای کسب منفعت بیشتر ، خود را مجاز به استفاده از تمام ابزارها می داند . بر اساس همین نگاه صنعت بازی های رایانه ای به سمتی کشانده شده که حتی بازی هایی با محتوای صرفا جنسی تولید وروز به روز نیز بر تعداد آنها افزوده شوند. این بازی ها سهم قابل ملاحظه ای را از بازار جهانی کسب کرده اند . علاوه بر این ، دامنه ی مسائل جنسی به بازی های آنلاین که امکان تعامل افراد با سنین مختلف ومتعلق به فرهنگ های متفاوت را فراهم می آورد نیز کشیده شده است .

اسارت انسان ، دستاورد فضای مجازی
در بیشتر این بازی ها انسان ومخصوصا جنس زن ، بسیار تحقیر شده است .از جمله موارد جنسی که در بازی های رایانه ای به نمایش در می آیند می توان به پوشش های تحریک آمیز ، عریانی های موضعی وکامل ژست ها ورفتارهای تحریک آمیز ، لمس ونوازش جنسی ،رابطه ی جنسی ، همجنس خواهی ، لحن وصدای شهوت انگیز ورقص تحریک آمیز اشاره نمود. همچنین در تازه ترین تحقیقات مشخص شده است که در 85 درصد بازی های رایانه ای زن یا اصلا حضور ندارد یا کاملا مورد ظلم وستم قرار می گیرد یا شخصیتی است که فقط برای نشان دادن ویژگی زنانه وجلب توجه وسوء استفاده های جنسی نمایش داده می شود . پس اگر از زبان یک بچه هفت ساله که در همین تهران خودمان زندگی می کند شنیدید که دوست دارد زنش را با کابل کتک بزند بدانید ماجرا از کجا ریشه دارد .! در تحقیقی که بنیاد ملی باز یهای رایانه ای در باره ی کارکترهای معروف نقش اول زن بازی های انجام داده است اشاره شده که بدون استثناء بر روی جنبه های جنسی این کارکترها تاکید شده است ولباس های تنگ ونیمه عریان ، ژست ها ورفتارهای تحریک آمیز این کارکترها به طور برجسته نمایان هستند .برای مثال در بازی “زندگی دوم"که یک بازی پر مخاطب اینترنتی است ، سعی شده تا زندگی واقعی شبیه سازی شود تا از این طریق بازیکنان از نقاط مختلف دنیا بتوانند با یکدیگر در محیط مجازی ولی شبیه به واقعیت تعامل می کنند . اما اتفاقاتی که در پی طراحی چنین بازی هایی رخ می دهد باعث بحث ونگرانی در سطح بین المملی شده است ، در این بازی پشت فروشگاه ها ومکان هایی مثل آن ، پار ک های تفریحی وجود دارد که در بازی به آنها “سرزمین شگفت انگیز ” می گویند که در ظاهر شبیه زمین بازی بچه هاست ولی در واقع مکانی است که دختر بچه ها در آنجا منتظر جوانانی هستند تا برای داشتن رابطه ی جنسی با آنها وارد گفت وگو شوند .این بچه ها که ممکن است حتی خردسال باشندپس از تعیین قیمت بازیکن را به کوچه های خلوت و یا مکان های دیگر می برند تا با آنها رابطه برقرارکنند که حتی ممکن است شامل شکنجه ی جنسی یا مسائلی از این دست نیز باشند.از آنجایی که هر کاراکتر هر کسی ممکن است ساخته باشند و آن راکنترل کند(مثلا یک دختر بچه را مردی با سن بالا کنترل کند )احتمال اینکه افراد منحرف کارکترهای خاصی ساخته و در سرزمبن شگفت انگیز همدیگر را ملاقات کنند و با هم روابط جنسی برقرار کنند و در نهایت با تاثیر گیری از هم این افکار را گسترش دهند زیاد است .نگران کننده ترین قسمت ماجرااین است که اگر این افراد قرار باشد افکار خود را پس از خروج بازی به دنیای واقعی ببرند و آنها را اجرا کنند چه فجایعی به وقوع خواهد پیوست …………………
……بازی های دارای محتوای تحریک آمیز شدید می توانند همچون فیلم های پورنوگرافی اعتیاد آور باشند همچنین سلایق جنسی افراد را دستخوش تغییر کنند و به انحرافات جنسی منجر شوند که این مساله در هر سنی تبعات خاص خود را دارد نمونه تمام عیار این موضوع را می توان دربرخی بازی ها به عینه مشاهده کرد. در این بازی هر آنچه که می توان آن را امری غیر اخلاقی وضد انسانی توصیف کرد وجود دارد .به نوعی که به جرات می توان گفت این بازی توانایی این امر را دارند که هر آنچه که والدین برای تربیت فرزندان تلاش کرده اند وبه نوعی آنها را از دیدن برخی مناظر دور نگه داشته اند ، پنبه کنند.
برگرفته از مجله شمیم یاس شماره 151

جملات قصار مقام معظم رهبري درباره دهه فجر

• نظام جمهورى اسلامى نمونه اى از قدرت معنوى است كه عنصر اصلى آن مردم و دفاع از ارزشهاست . مقام معظم رهبری
• جمهورى اسلامى ايران همت خود را بر استفاده مناسب و صحيح از فرصتها قرار داده لذا بر مردم سالارى دينى پاى مى فشارد و از اين حكم اسلام عدول نخواهد كرد. مقام معظم رهبری
• نظام جمهورى اسلامى بر اساس منطق عقلانى و متكى بر قدرت معنوى ، ضمن دفاع از هويت ملى و اسلامى و حقوق ملت خود، هيچ گاه از آرمانهاى والاى انقلاب دست بر نخواهد داشت . مقام معظم رهبری
• بيدارى در دنياى اسلام و مجد و عظمت و پيشرفت كشور ما و مردم ما، محصول كلمه‏ى طيبه و شجره‏ى طيبه‏ى “جمهورى اسلامى” است. مقام معظم رهبری
• همه، انقلاب و كشور را بايد از خود بدانند؛ همه، نظام جمهورى اسلامى را بايد از خود بدانند؛ همه، امت جمهورى اسلامى‏اند. ما آن كسانى را غريبه مى‏دانيم؛ از اين دايره خارج مى‏دانيم، كه براى دشمن كار مى‏كنند. مقام معظم رهبری
• تجسم انقلاب در “جمهورى اسلامى” و در “قانون اساسى جمهورى اسلامى” است. نويسندگان قانون اساسى كه از نظر امام و مكتب امام درس گرفته بودند، در خود اين قانون عامل تداوم‏بخشِ انقلاب را گذاشته‏اند: پايبندى به مقررات اسلامى و مشروعيت بخشيدن به قانون، مشروط بر اين كه بر طبق اسلام باشد؛ و مسأله‏ ى رهبرى.

همگام با همه آحاد مردم ما طلاب بسیجی مدرسه علمیه حضرت معصومه سلام ا…علیها دماوند  در راهپیمکایی 22 بهمن شرکت می نماییم .